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Prof. Ivanderson Pereira
e-mail: ivanderson@gmail.com
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Dissertação de Mestrado
ARTIGOS DE IVANDERSON PEREIRA DA SILVA
- O ESTÁGIO DE DOCÊNCIA ONLINE NO CURSO DE FÍSICA LICENCIATURA MODALIDADE A DISTÂNCIA DA UFAL: FORMANDO RECURSOS HUMANOS PARA ALÉM DOS MUROS DA ESCOLA
- A PESQUISA EXPERIMENTAL EM ENSINO DE FÍSICA NO BRASIL: EVOLUÇÃO E CARACTERÍSTICAS
- NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS DE UM PROFESSOR DE FÍSICA QUE ATUA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SOBRE A IMPORTÂNCIA DOS SABERES DOCENTES
- O RÁDIO COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NO AMBIENTE ESCOLAR: O EXEMPLO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE ALAGOAS
- PRÁTICAS INTERACIONAIS EM REDE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PESQUISADORES DO ENSINO DE FÍSICA A DISTÂNCIA: CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMO CAMPO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA
- O QUE LEVA UM SUJEITO A FAZER PARTE DE UMA COMUNIDADE DE FÍSICA DO ORKUT?
- PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DO ALUNO AUTOR MEDIADA PELAS TIC: A CONTRAPARTIDA ESCOLAR
- MICROBLOGS E SEU POTENCIAL DE USO EM EDUCAÇÃO
- Panorama do Ensino de Física no Contexto da Educação de Jovens e Adultos em Escolas Públicas de Maceió
- Identidade com a Ciência ou Projeção da Alteridade nas Comunidades de Física do Orkut?. Revista Alagoana de Ensino de Ciências
- AUTORIA EM PRODUÇÃO DE VÍDEOS: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DOS PROJETOS INTEGRADORES DO CURSO DE FÍSICA LICENCIATURA DA UFAL
- APRENDIZAGEM DE IDIOMAS EM COMUNIDADES VIRTUAIS DO FACEBOOK: UMA ANÁLISE DA EXPERIÊNCIA DO CURSO DE INGLÊS NÍVEL BÁSICO DO SENAC-AL
- POTENCIALIDADES PEDAGÓGICAS DA FERRAMENTA VISIBLE BODY NOS CURSOS DE SAÚDE
- A INDISCIPLINA E A DESMOTIVAÇÃO NA ESCOLA: NA PERSPECTIVA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM FÍSICA
- POSSIBILIDADES DO USO DA MÍDIA INTERNET A PARTIR DA INTERFACE BLOG PARA O MAPEAMENTO DAS INTERAÇÕES ONLINE
- GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS NO FORMATO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM: CONTRIBUIÇÕES À EDUCAÇÃO ONLINE
- TENSÕES ENTRE A FORMAÇÃO DOS ALUNOS E A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES: APONTAMENTOS INICIAIS A PARTIR DAS ESPECIFICIDADES DO ENSINO DE FÍSICA NO CONTEXTO DA EJA
- OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES SEMI-PRESENCIAL E ONLINE
- POSSIBILIDADES E DESAFIOS DO USO DA FERRAMENTA TWITTER PARA A COLETA DE DADOS NA PESQUISA QUALITATIVA
- EXPERIÊNCIA DE AVALIAÇÃO COM O USO DO YOUTUBE NO ENSINO DE FÍSICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA ALAGOANA
- PROJETO DE RÁDIO NA ESCOLA: PRIMEIRAS AÇÕES
- AS TIC NO CURRÍCULO ESCOLAR: A CONTRAPARTIDA ESCOLAR
- OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO
- POTENCIALIDADES DO OBJETO DE APRENDIZAGEM VISIBLE BODY PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM ONL
Oxiiiii professor, colocou nem nossos nomes? T.T
ResponderExcluirComponentes : Bruna da Silva Souza, Guilherme Honorato, Pugliese Falcão, Antonio Carlos, Alexsandra Patricia, Roseane Adelino